L'Oreille Intérieure
Éducation de L'écoute

L'Oreille Intérieure

Si une oreille musicalement bien éduquée rend de nombreux services au musicien, ses facultés s'étendent à bien d'autres domaines. Elle contribue à avoir une meilleure diction, à mieux maîtriser les langues étrangères, à affirmer sa communication, ainsi que de palier aux problèmes de dyslexie, de troubles de la mémoire et de concentration. A tout ceci s’ajoute quelques notions plus ou moins abstraites que l’apprentissage de la musique se fera un plaisir d'évalue: oreille relative, absolue, justesse, audition intérieure... de quoi y perdre son latin, mais pas la note;!

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Vers une véritable formation vocale des élèves
Éducation de la Voix

Vers une véritable formation vocale des élèves

La maîtrise progressive des possibilités sonores de la voix contribue de manière fondamentale au développement personnel de l'élève : c'est un enjeu majeur du cours d'éducation musicale où elle occupe une place privilégiée. Cette affirmation de la prépondérance de la pratique vocale au sein du cours hebdomadaire est connue de tous. Ainsi, le chant occupe à l'école et au collège une place appréciable tout au long de l’année. On constate également fréquemment que cette activité vocale se limite souvent à l’apprentissage des chants alors qu’il est dit que « dans les autres activités du cours, la voix est également sollicitée... ». Mais, curieusement, les programmes insistent peu sur la formation vocale par elle-même, abordant sans la développer la « culture vocale » : tenue corporelle, décontraction, ancrage, souffle, pose de voix, extension de la tessiture, articulation, préparation aux difficultés du chant (intervalles, rythmes, prononciation). La crainte d’un travail aride, plaqué et trop technique a probablement limité les propositions dans ce domaine, alors que les « jeux vocaux » ont donné lieu à davantage d’explicitations.

Éducation rythmique

Rythmique Jaques Dalcroze

Qu’est-ce que la rythmique? La rythmique est une éducation active par la musique et pour la musique. Elle invite à : - Exprimer la musique avec son corps - Rendre visible ce que l’on entend - Faire chanter son corps dans tout l’espace - Dessiner des formes avec son corps - Manifester ses émotions par le corps et/ou par la musique - Partager - Jouer - Se transformer - Accepter et accueillir les autres - Partir à la découverte - S’approcher de l’art

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